Syfte

Kursen syftar till att fördjupa den studerandes kunskap om semantik, pragmatik och diskursanalys genom att kritiskt granska det språkliga uttryckets betydelse samt hur dess betydelse tolkas olika beroende på kontext.

Lärandemål

Den studerande ska efter genomgången kurs

- visa förmågan att bearbeta primära och sekundär källor för att utvärdera ämnesområdets särskilda aspekter
- demonstrera en utarbetad förståelse av teorier inom kunskapsområden semantik, pragmatik och diskursanalys
-visa förmåga att analysera det språkliga uttryckets betydelse och tolkning beroende på kontext
- arbeta med andra studenter för att kunna utveckla, förbättra och motivera varandras kritiska tänkande i relation till kursens arbetsmaterial

Innehåll

Kursen består av:
Individuella uppgifter
Muntliga och skriftliga gruppdiskussioner

Behörighet

För tillträde till kursen krävs avlagd kandidatexamen med 90 hp, GR (A,B,C), i huvudområdet engelska

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Gruppdiskussioner, individuella uppgifter och IT-baserade föreläsningar

Examination

Examinationen sker genom aktiv medverkan vid seminarier samt genom muntliga och skriftliga uppgifter.

Studerande har rätt till ordinarie provtillfälle i anslutning till kurs samt två ytterligare prov inom loppet av ett år. Dessa tre provtillfällen skall grundas på samma kurslitteratur. Om särskilda skäl föreligger har studerande som underkänts minst två gånger på prov för en kurs eller del av kurs rätt att få en annan examinator utsedd. Den som godkänts i prov får ej genomgå förnyad prövning för högre betyg.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Litteratur

Obligatorisk litteratur
Kreidler, Charles W., Introducing English Semantics, London/New York, Routledge, 1998, 9780415180641
Kommentar: 352 sidor
Finns som e-bokPaltridge, Brian, Discourse Analysis: An Introduction, London, Continuum, 2006, 9780826485571
Kommentar: 256 sidorThomas, Jenny, Meaning in Interaction: An Introduction to Pragmatics, Harlow, Pearson Education, 1995, 9780582291515
Kommentar: 240 sidor

Övrig information

Kursen ingår i Magisterutbildning med inriktning engelska studier, 60 hp.