Syfte
Syftet med kursen är att ge studenten grundläggande kunskaper om religionsvetenskapens teorier och metoder, världsreligionerna och daoism. Utifrån dessa kunskaper övas en viss färdighet i vetenskapligt baserad reflektion upp. Särskild vikt läggs vid att öva upp studentens medvetenhet om hur religioner används i forntid och nutid samt i att öva upp förmåga att i tal och skrift på ett kvalificerat sätt redogöra för de erhållna kunskaperna och de egna reflektionerna.
Lärandemål
Efter genomgången kurs ska studenten ha tillägnat sig grundläggande färdighet
i att
- med hjälp av olika vetenskapliga teorier och metoder reflektera över
religionsvetenskapligt relevant material.
- identifiera och reflektera över centrala begrepp och skeenden i världs-
religionerna och daoism
- i tal och skrift strukturerat redogöra för och reflektera över innehållet
i religiösa källtexter och religionsvetenskaplig litteratur
Innehåll
Delkurs 1, Introduktion till religionsvetenskapen, 5 hp. Kursen innehåller en översikt av teoretiska perspektiv på religion.
Delkurs 2, Argumentationsanalys, 2,5 hp. Kursen består av övningar i argumentationsanalys.
Abrahamitiska religioner
Delkurs 3 Judendom 3 hp. Kursen innehåller en genomgång av centrala motiv och skeenden inom judendomen. Särskild vikt läggs vid religionens förändringar och vid olika teoretiska perspektiv som kan förklara dessa.
Delkurs 4 Kristendom 4 hp. Kursen innehåller en genomgång av centrala motiv och skeenden inom kristendomen. Särskild vikt läggs vid religionens förändringar och vid olika teoretiska perspektiv som kan förklara dessa.
Delkurs 5 Islam, 3 hp. Kursen innehåller en genomgång av centrala motiv och skeenden inom islam. Särskild vikt läggs vid religionens förändringar och vid olika teoretiska perspektiv som kan förklara dessa.
Syd- och Östasiens religioner
Delkurs 6, Hinduism 5 hp. Kursen innehåller en genomgång av centrala motiv och skeenden inom hinduismen. Särskild vikt läggs vid religionernas förändringar och vid olika teoretiska perspektiv som kan förklara dessa.
Delkurs 7, Buddhism, 5 hp
Kursen innehåller en genomgång av centrala motiv och skeenden inom buddhismen. Särskild vikt läggs vid religionernas förändringar och vid olika teoretiska perspektiv som kan förklara dessa.
Delkurs 8, Daoism, 2,5 hp
Kursen innehåller en genomgång av centrala motiv och skeenden inom daoismen. Särskild vikt läggs vid religionernas förändringar och vid olika teoretiska perspektiv som kan förklara dessa.
Behörighet
Grundläggande behörighet
Urvalsregler
Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.
Undervisning
Undervisningen består av föreläsningar, gruppövningar samt obligatoriska seminarier.
För den nätbaserade kursen gäller att kursinnehållet bearbetas vid webbseminarier. Tillgång till internetuppkoppling, dator och headset är därför nödvändig.
Examination
För att främja progressionen samt öka de tillägnade kunskapernas och färdigheternas befästande används en processuell examinationsform. Uppgifterna bearbetas först skriftligt och redovisas för läraren som ger återkoppling. Detta steg är inte betygsgrundande för att studenten inte ska avstå från att komma med förslag och reflektioner. Därefter bearbetas samma problemställning i form av seminarium. Slutligen fördjupas bearbetningen genom en skriftlig framställning som betygsätts. I det avslutande skriftliga momentet uppmuntras studenten att reflektera över vilken progression som uppnåtts från det första skriftliga utkastet till den sista bearbetningen. På så vis uppövas en medvetenhet om vikten av kontinuerligt arbete i varierande form. Denna reflektion är i sig viktig för det framtida yrkeslivet. Om en student uteblir från ett seminarium krävs inlämnande av kompensationsuppgift.
Studerande har rätt till ordinarie provtillfälle i anslutning till kurs samt två ytterligare prov inom loppet av ett år. Dess provtillfällen skall grundas på samma kurslitteratur. En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det (högskoleförordningen). Ansökan om att få en ny examinator utsedd skall vara skriftlig och ställs till den instans som utser examinator.
Att delta i prov i betygshöjande syfte, s k plussning, är inte tillåtet vid Mittuniversitetet
Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier
Betygsskala
På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.
Litteratur
Obligatorisk litteratur
Moment 1
Gilhus, Ingvald Saelid & Mikaelsson, Lisbeth, Nya perspektiv på religion, Stockholm, Natur & Kultur, 2003
Kommentar: 272 sidor.Pals, Daniel, Eight theories of religion, New York, Oxford University Press, 2. ed 2006
Kommentar: 340 s.Moment 2
Björnsson, Gunnar m fl, Argumentationsanalys: färdigheter för kritiskt tänkande, Stockholm, Natur & Kultur, 2 (utökade) utg 2009
Kommentar: 204 sidor.Moment 3
Groth, Bente, Judendomen: kultur, historia, tradition, Stockholm, Natur och kultur, 2002
Kommentar: 344 sidor.Moment 4
Rasmussen, Tarald & Thomassen, Einar, Kristendomen: en historisk introduktion, Skellefteå, Artos, 2007
Kommentar: 416 sidor.Riches, John, The Bible: a very short introduction, Oxford, Oxford Univ. Press, 2000
Kommentar: 160 s.Moment 5
Cook, Michael, The Koran: a very short introduction, Oxford, Oxford University Press, 2000
Kommentar: 162 s.Esposito, John L, Islam: den raka vägen, Lund, Studentlitteratur, 2011
Kommentar: 348 sidor.Moment 6
Jacobsen, Knut A, Hinduismen: historia, tradition, mångfald, Stockholm, Natur och kultur, 2004
Kommentar: 393 sidor.Malinar, Angelika, The Bhagavadgita: doctrines and contexts, Cambridge, Cambridge Universtity Press, 2009
Kommentar: 296 s.Moment 7
Jacobsen, Knut A, Buddismen: kultur, histor, tradition, Stockholm, Natur och kultur, 2002
Kommentar: 318 sidor.Lopez, Donald S. (ed.)., Religions of Tibet in Practice., Princeteon & Oxford, Princeton University Press., 2007
Kommentar: Ca 200 sidor i urval.Moment 8
Kohn, Livia, Introducing Daoism, London, Routledge, 2009
Kommentar: 276 s.
Övrig information
