Internationellt masterprogram i Design för alla 120 hp

Om utbildningen
Under utbildningen
Efter utbildningen
Läs mer

Många länder står nu inför en befolkning med ett ökande antal äldre. I allt högre utsträckning frågar de efter produkter som kan förbättra deras livskvalitet. Den växande gruppen äldre och människor med funktionsnedsättningar är därför en intressant marknad för många företag. I det internationella masterprogrammet i Design för alla lär du dig hur du går till väga för att möta deras behov av användarvänlig design. Programmet ger dig också en god grund för forskning inom industridesign.

Att snabbt kunna förstå och skapa lösningar för konsumenternas ständigt föränderliga behov har blivit en eftertraktad kunskap och genom denna utbildning får du möjligheten att utveckla dina färdigheter på området.

I utbildningen läggs särskild vikt på olika metoder för att inkludera användaren i designprocessen. Du kommer att fördjupa dina kunskaper om äldre människor och människor med olika typer av funktionsnedsättningar. Målet är att hitta sätt att tillgodose individuella behov vad det gäller social, psykologisk och fysisk förmåga genom att använda designmetoder som inspirerats av mänsklig mångfald.

Genom att undersöka hur olika designlösningar påverkar användarens individuella psykologiska och fysiska erfarenheter kommer du att utveckla ett konstnärligt och passionerat sätt att närma dig design.

Att uppmärksamma hur olika designlösningar påverkar miljön är en självklarhet i programmet.

Utbildningen har ett nära samarbete med näringslivet, handikapporganisationer och den offentliga sektorn. Programmet ger dig en god grund för forskning inom industridesign.

Behörighet

Kandidatexamen i industridesign, arkitektur, inredningsarkitektur alternativt ingenjörs- eller civilingenjörsexamen, omfattande minst 180 hp, innefattande minst 60 hp i industridesign eller motsvarande konstnärligt ämne. Godkänt arbetsprov.
Engelska kurs A, alternativt dokumenterade resultat från något av följande internationella engelsktest:
– TOEFL pappersbaserat test med totalt resultat 530 samt betygskrav 4 på delprov Written
- TOEFL internetbaserat test med lägst betygsnotering 17 på delprov Writtten test (TWE) samt ett totalt resultat på 72
- IELTS test med minst 5,5 poäng och inget moment under 5,0 poäng.

Urval

MIU-22211: The selection process from those who meet the entry requirements is based on the results of the work sample. The work sample has two components; one which tests the artistic ability, and one which tests the ability to adopt a scientific and analytic approach. Part of the sample is a home assignment, sent out for the applicant to solve, and part of the work sample consists of the applicant’s portfolio. All of the work should be submitted digitally via e-mail.

To apply, visit www.universityadmissions.se and send your portfolio to mikael.marklund@miun.se, preferably as a PDF-file. When your portfolio and online application is received, the home assignment is e-mailed as a PDF-file. Send other documents verifying general and specific entry requirements (transcripts etc.) to Antagningen, 833 82 STRÖMSUND, SWEDEN.

Urval kan grunda sig på bland annat betyg, resultat från högskoleprovet och akademiska poäng. Olika urvalsregler tillämpas för olika utbildningar. Läs mer om urval.

Anmälan gör du snabbast och enklast via webbanmälan på antagning.se. Webbanmälan för de utbildningar som ges med start på hösten öppnar i mitten av mars och utbildningar med start på våren öppnar i mitten av september.

Vill du anmäla dig via en pappersblankett beställer du denna på antagning.se eller på telefon 08-613 99 00. Pappersanmälan för de utbildningar som startar våren går att beställa tidigast i mitten av september.

Läs mer om anmälan.

Kurser som ingår i programmet

Inkluderande design
Brukarmedverkan i designprocessen
Skiss- och modellteknik
Verkstadsteknik
Hållbar design 1
Projektarbete design av miljö
Forskningsprocessen
Konstnärligt utvecklingsprojekt
Designpsykologi
Projektarbete tjänst
Examensarbete

Efter utbildningen

Efter avslutad utbildning kommer du att kunna arbeta med:
- Design av produkter, miljöer, olika typer av hjälpmedel och tjänster
- Behovs- och utvecklingsprojekt av forskningskaraktär inom design för alla-området

Examen

Masterexamen
Masterexamen med huvudområdet industridesign, som översätts till Degree of Master of Arts (120 credits) with a major in Industrial Design.

Läs mer om varför utbildningen startade ...

Här förändras världen

På Mittuniversitetet i Sundsvall finns nu världens första masterutbildning i ”Design för alla”.

Den stora äldreboomen ligger bakom satsningen.

– Näringslivet har insett var pengarna finns, säger Lena Lorentzen, professor i Industridesign.

Intresset för den nya masterutbildningen i industridesign är jättestort, enligt professor Lena Lorentzen.

När höstterminen drog i gång gick också startskottet för Mittuniversitetets nya masterutbildning inom industridesign. Omkring 200 sökande, de flesta från utomeuropeiska länder, slogs om de åtta platserna, trots att någon marknadsföring av utbildningen inte hunnits med.

– Design för alla är superhett på grund av äldreboomen som drar över världen. Företagen vill ha produkter som funkar för en bredare marknad, inte bara för unga och vackra, men kunskapen om sådan design är jättelåg, säger Lena Lorentzen, som är initiativtagare till utbildningen.

Näringslivet är på tårna

Studenterna på masterprogrammet har precis klarat av sitt första uppdrag – att designa en behållare för nässpray som fungerar även om man ser dåligt eller har svårt att röra händerna. Intresset från näringslivet har varit stort.

– Marknaden skriker efter sådana här produkter. När man berättar om utbildningen för företagare så vill de gärna vara med på ett hörn, säger Lena Lorentzen.

Förutom inkluderande design, vilar utbildningen på tre andra ben som också ligger rätt i tiden – miljövänlig design, konstnärligt uttryck utveckling och designpsykologi. Alla delarna är viktiga eftersom målet är att göra produkter som människor mår bra av att umgås med. Designpsykologin är dessutom en inriktning man tänker

utveckla ytterligare, berättar hon.

Mer harmonisk med bra design

– Vi håller på att bygga ett upplevelselabb där man bland annat ska kunna mäta undermedvetna designupplevelser via stress och hjärnvågor. Min teori är att personer med funktionsnedsättningar är bättre ”spårhundar” för bra design – de kan ju inte kompensera för dåliga lösningar.

Till våren kommer det nya labbet att vara färdigt att tas i bruk. Under tiden jobbar mastersstudenterna på som vanligt med sin egentliga grunduppgift – att förändra världen.

– Allt det vi har omkring oss påverkar oss och vårt välbefinnande. Det händer saker med pulsen, kroppen och själen när man blir irriterad över saker. Allt hänger ihop. Så bra design kan absolut bidra till att människor blir mer harmoniska, säger Lena Lorentzen.