Kvalitetssystem 1.2
UKÄ arbetar just nu med att utveckla den nya verisonen av kvalitetssystemet som ska ta vid när man har slutfört samtliga prövningar inom det nuvarande systemet. De sista besluten inom ramen för det nuvarande systemet kommer i år så ett förnyat system ska alltså gälla från 2015.
Kanslern gav vid ett möte i Steningevik förra veckan en redogörelse för de olika förslag som tagit fram vad gäller systemutveckling. Klart är dock att fokus på resultat ska kvarstå men fler perspektiv kommer att inkluderas. Både arbetsmarknaden och studenterna ska få större betydelse. Det var ju ambitionerna även när det nuvarande systemet infördes men det visade sig svårt att få bra underlag för att göra bedömningar som på ett säkert sätt inkluderade arbetsmarknad och studenter. Nu ska ett nytt försök göras.
Momenten av kvalitetsutveckling och återkoppling ska stärkas. Det innebär i vart fall fylligare rapporter, kanske kan det även bli särskilda återföringsseminarier (liknande de som fanns i det förr-förra systemet var det väl), eller lite mer av analys eller någon form av rekommendationer vad gäller åtgärder. Bedömargrupperna kommer att bli mer aktiva. Processer och förutsättningar kommer att ges ett visst utrymme i utvärderingarna. Utvärderingscykeln förslås öka från 4 till 6 år.
Ett mekaniskt följande av lärandemål som utgångspunkt för bedömningarna föreslås ersättas av att man formar utvärderingsfrågor baserade på lärandemålen. Även detta var i förstone på förslag även för det nuvarande systemet men den principen övergavs därför att det skulle ha "skymt" lärarndemålen som trots allt är viktigast. Å andra sidan är lärandemålen ibland formulerade så att de svårligen kan bedömas inom systemet, t.ex. via de självständiga arbetena. Det ska bli intressant att se hur man tänkt sig åstadkomma detta!
Den potentiellt största förändringen är att lärosätenas interna kvalitetsarbete ska inkluderas. Just detta är ett europeiskt krav formulerat inom ENQA men det är också en central komponent i det systemförslag som SUHF:s förbundsförsamling beslutat. Jag skulle förstås gärna se att kvalitetssystemen på lärosätena inkluderas som en del i en mer genomgripande förändring av hela kvalitetssystemet. Som en enskild åtgärd, skild från det övriga, blir det mindre intressant. Men det återstår att se vad detta i praktiken innebär.
Det nuvarande systemet har, som bekant, utsatts för kritik inom sektorn såväl som internationellt. UKÄ:s medlemskap i ENQA är som ett resultat av detta ifrågasatt. Det svenska systemet har haft en inriktning och fokusering som inte stämt överens med den internationella utvecklingen. Flera av de förändringar som föreslås nu är definitivt åt rätt håll. Det kommer att skapa förutsättningar för ett system där utvärderingsresultatens legitimitet stärks och, i förlängningen, stärker det även Sveriges ställning i det internationella umgänget.
Jag är positiv till förslagen så här långt! Förhoppningvis kan starten av det reviderade systemet skjutas fram till efter sommaren 2015 så att det finns rimliga möjligheter att hinna med utvecklingsarbetet.
Och - nu är det officiellt. UK-ämbetet, som varit det officiella sättet att benämna myndigheten i lite förkortad form, ska nu ersättas av UKÄ, vilket många i praktiken redan använt.
