"Mittuniversitetet ska vara erkänt framgångsrik för arbetslivsanknytning inom utbildningen, såväl bland studenter och arbetsgivare som i nationella jämförelser med andra lärosäten. Arbetslivsanknytningen ska bedrivas systematiskt och ska vara kvalitetssäkrad."

Så är formuleringen kring arbetslivsanknytning i utbildningsstrategin. Bland annat sägs att formerna för arbetslivsanknytning behöver utvecklas och kvalitetssäkras, att arbetet gentemot alumner behöver stärkas och att arbetslivsanknytning allmänt sett är efterfrågat från både student- och arbetsgivarsidan.

Området är dock lite speciellt i den bemärkelsen att det ett område där vi har mängder med goda exempel på hur arbetslivsanknytning kan organiseras (i form av allt möjligt från gästföreläsningar till praktik, examensarbeten och traineeprogram) men vi har samtidigt dimmiga föreställningar om hur systematiken ska sökas eller utvecklas. Arbetslivsanknytning är starkt beroende av ett engagemang i lärarlag och kollegium kring utbildningen och det kan svårligen skötas på "distans". Arbetslivsanknytningen måste ordnas ute i det som brukar kallas "universitetets kapillärer" och bygga på de nätverk, det engagemang och det utbildningsinnehåll som finns där. Jag tror det måste helt enkelt se olika ut på olika ställen. 

Det ska också sägas att för många av de stora yrkesutbildningarna så är arbetslivsanknytningen given genom kraven på praktik som finns inbyggd i utbildningsplanerna. Där blir utmaningen kanhända att utveckla ett redan fungerande system för praktik med andra inslag av arbetslivsanknytning medan arbetslivsanknytning på andra håll vid universitetetkan vara mer av en genuin nyhet. 

Underlag för satsningar

Nåväl, med ovanstående resonemang som grund har ett uppdrag lagts till universitetsdirektören att ta fram ett underlag för vidare satsningar på området. Underlaget ska dels samla upp de olika inventeringar som gjorts (så att vi faktiskt vet exakt vilken typ av arbetslivsanknytning vi redan har) och föreslå hur vi ska forma riktade insatser till olika delar av verksamheten för att utveckla och öka arbetslivsanknytningen som en självklar egenskap i vårt utbidningsutbud.

I detta ingår även att föreslå hur vi ska beskriva detta i extern kommunikation. Det är en sorts utmaning inbakad i detta också i och med vi inte ska ha exakt samma arbetslivsanknytning överallt. Så vad är det då vi menar om vi på bred front ska kunna gå ut och säga att arbetslivsanknytning är något som gäller generellt vid universitetet? 

Så småningom hoppas jag att ett antal projekt kan komma igång (utöver modellprojekten nedan) utifrån det underlag som är under framtagande. Områden av särskilt intresse kan vara hur man kan öka arbetslivsanknytningen i distansutbildningsprogram, hur man utveckla olika former av sommarpraktik-program, hur praktik och exjobb kan vävas samman, hur systematiska och långsiktiga kontakter med omgivande samhälle kan komma in längs hela utbildningen. Etc etc.

Modellprojekt i verksamheten

I den inledande fakultetsvisa inventeringen så är det två modellprojekt som har identifierats och som nu ska planeras vidare. Det är dels ett projekt för att öka arbetslivsanknytningen vid HUM samt ett motsvarande projekt vid SOA.