Alla människors lika värde är en självklar och grundläggande förutsättning för verksamheten vid Mittuniversitetet. Såväl anställda som studenter ska behandlas och bemötas med respekt och värdighet och hänsyn ska tas till olikheter för att främja individens möjligheter till arbete eller studier samt för att utveckla verksamheten vid Mittuniversitetet.
Tillgänglighetsfrågor är därför en viktig del i arbete för att skapa ett mer inkluderande lärosäte för såväl anställda som studenter. I diskrimineringslagen slås fast att bristande tillgänglighet är en s.k diskrimineringsform. Bristande tillgänglighet är när en person med en funktionsnedsättning missgynnas genom att en verksamhet inte vidtar skäliga tillgänglighetsåtgärder för att den personen ska komma i en jämförbar situation med personer utan denna funktionsnedsättning.
Här är ett material med lite tips och exempel på hur du kan göra undervisningen mer tillgänglig för studenter med funktionsnedsättning. Något som ofta är bra för hela student gruppen.
De råd som ges kan naturligtvis även användas i andra sammanhang vid till exempel presentationer och möten.
Här är ett material med lite tips och exempel på hur du kan göra undervisningen mer tillgänglig för studenter med funktionsnedsättning. Något som ofta är bra för hela student gruppen.
De råd som ges kan naturligtvis även användas i andra sammanhang vid till exempel presentationer och möten.
Möjligheter till högre studier - för studenter med psykisk eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. En guide. Wallin, Annika
Härnösand: Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM). 2012
Undervisa tillgängligt!: pedagogiska strategier för att funktionsnedsättning hos studenter inte skall vra ett hinder för at genomföra studierna. Henriksson, Åsa
Här finns den tidigare upplagan från 2003.
Uppsala: Avdelningen för studentpedagogisk utveckling. Uppsala universitet, 2012
10 tips för tillgänglighet: hur er organisation blir mer tillgänglig för personer med funktionsnedsättning. Gustafsson, Åsa
Stockholm: Sveriges förenade stuentkårer (SFS), 2014 (2 uppl.)
Undervisa tillgängligt: om funktionshinder och undervisning: konkreta tips och övningar för lärare. Carstensson, Gunilla & Henriksson, Ann-Sofie
Uppsala: Avdelningen för utveckling av pedagogik och interaktivt lärande (UPI). Uppsala universitetet, 2007
