Kursens syfte är att utifrån ett aktionsforskningsinriktat synsätt utveckla kompetenser i arbetet med bedömning och betyg utifrån kunskapssynen i styrdokumenten. Kursen behandlar centrala begrepp såsom bedömningsprocessen, kunskapsyn, kvalitetsarbete, dokumentation, examination, etiska frågor, styrdokument och betyg. Kursen kan läsas som kompetensutveckling av alla lärarkategorier.

Sammankomster

5 träffar.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urval

Kursplatserna fördelas i urvalet baserat på betyg och högskoleprov. Antal kursplatser fördelas då enligt följande: betyg 50 procent och högskoleprov 50 procent.