Pedagogik AV, Pedagogik som vetenskap, 7,5 hp

VÄLKOMMEN TILL MITTUNIVERSITETET

Hej!
Varmt välkommen till kursen Pedagogik AV, Pedagogik som vetenskap, 7,5 hp och som student vid Mittuniversitetet.

Kursen ges i form av seminarier om kurslitteratur via Adobe Connect. Samtliga kurstillfällen sker via Adobe Connect den 3/9, 28/9, 19/10, 9/11 och 30/11. Utöver det kommer information även att distribueras via lärplattformen Moodle.

Det är viktigt att du bekantar dig med Adobe Connect i god tid innan kursstart. Det viktiga är att du har tillgång till ett headset eller motsvarande så att det inte blir rundgång under våra samtal. Inför varje seminarietillfälle kommer du att få en inbjudan till Adobe Connect som du accepterar genom att klicka på en webblänk. Moodle får du tillgång till i samband med att du registrerar dig.

Innan dina studier kan börja är det tre saker du måste göra
1. Skaffa inloggning till Studentportalen

Studentportalen är ditt viktigaste verktyg under dina studier vid Mittuniversitetet. Där hittar du information om kurser, utbildningsmaterial med mera. Det är också där du registrerar dig på varje kurs. Allt detta hittar du på www.miun.se/antagen

OBS! Du som har läst vid Mittuniversitetet tidigare, har kvar samma inloggningsuppgifter och får ingen ny användaridentitet.

2. Läs igenom aktuell kursplan

I kursplanen finns information om kurslitteratur och annat som styr genomförande för både lärare och studenter.

3. Registrera dig på dina kurser

Du ska själv registrera dig på de kurser du läser under terminen, detta gör du i Studentportalen genom att klicka på länken ”Mina studier”, därefter väljer du alternativet ”Registrera på kurs” under "Verktyg". Du kan registrera dig tidigast två arbetsdagar före kursstart.

OBS! Startar din kurs under perioden 5 - 18 nov (v.45-v.47) kommer du kunna registrera dig redan två veckor innan kursstart då Ladok kommer vara stängt under dessa veckorna på grund av systembyte.

Kursinformation
Masterprogrammet som denna kurs ingår i är inriktat mot professionsutveckling. Det är därför mycket viktigt att du utöver inläsningen av kurslitteratur och återgivningen av densamma väljer ut ett eget för dig relevant ”fall” som du under kursens gång analyserar utifrån kurslitteraturen. Fallet kan du välja från dina arbetslivserfarenheter, eller motsvarande. Ett fall kan handla om en (kritisk) händelse inom en social struktur, sociala relationer eller sociala processer inom ramen för ditt arbetsliv, eller motsvarande, som du varit med om personligen eller som åskådare. Försök att erinra dig vad som hände och använd kurslitteraturen dels till att medvetandegöra dig om vad som hände, dels för att utifrån ett pedagogiskt perspektiv förstå eller förklara det som hände.

I nästa kurs om Venskapsfilosofi kommer du att ha möjlighet att arbeta vidare med det egna fall som du eventuellt väljer i kursen Pedagogik som vetenskap, men då utifrån ett vetenskapsfilosofiskt perspektiv.

Information om kurslitteraturen till Pedagogik som vetenskap hittar du förhoppningsvis via denna länk: https://www.miun.se/utbildning/kurser/undervisning-och-manniskors-beteende/pedagogik/pedagogik-av-pedagogik-som-vetenskap-75-hp/kursplan/?kursplanid=16810

Träff 1 den 3/9 mellan klockan 9.15–12.00
Kursstart med presentation av kursen via Adobe Connect.

Introduktionsseminarium om pedagogik som vetenskap. Läs Högskoleverkets rapport och skriv en kort summering om 1-2 A4-sidor av den egna läsningen. Vid detta och övriga inlämningsuppgifter ska du använda Times New Roman, 12 pkt, enkelt radavstånd, sidhuvud, sidfot och marginaler om 2,5 cm, eller motsvarande. Skicka till lärare och övriga kursdeltagare via Moodle senast 17/9 kl. Samtliga inlämningsuppgifter ska läsas och kommenteras skriftligt. Kommentarerna ska publiceras på anvisad plats i Moodle inom loppet av tre dagar efter presstopp för inlämningsuppgifterna. Mer information kommer senare om exakt vart i Moodle som du kan ladda upp dina dokument.

Boken ”The Sage handbook of philosophy of education” är viktig i denna kurs. Referera genomgående till, enligt din mening, relevanta delar i den boken, från träff 1 till och med träff 4. Använd dig alltid av korrekta referenser till alla dina informationskällor. Om du är osäker på innebörden av korrekta referenser kan du bekanta dig med APA-systemet, som ofta används av pedagoger. Botanisera gärna på bibliotekshögskolans hemsida, den är mycket bra för både referenser och annat som viktigt för vetenskaplig noggrannhet (akribi); http://www.hb.se/Biblioteket/Skriva-och-referera/. Se även; http://www.his.se/PageFiles/4203/LathundAPA.pdf och http://www.ub.umu.se/skriva/skriva-referenser/referenser-oxford.

Träff 2 den 28/9 mellan klockan 09.00–12.00,
Till denna träff ska texterna ”Pedagogik som examensämne 100 år” och ”Pedagogikhistoria och hermeneutik” läsas. Skriv en kort summering av den egna läsningen och skicka till lärare och övriga kursdeltagare senast 24/9. Glöm inte att även referera till ”The Sage handbook of philosophy of education”. Inlämningsuppgifterna ska läsas och kommenteras skriftligt. Kommentarerna ska publiceras på anvisad plats i Moodle inom loppet av tre dagar efter presstopp för inlämningsuppgifterna. Mer information kommer senare om exakt vart i Moodle som du kan ladda upp dina dokument.

Träff 3 den 19/10 mellan klockan 09.00–12.00,
Till denna träff läses övriga texter ”Institionalisation of eductional sciences and the dynamics of their development”, ”Vart är pedagogikforskningen på väg”, ”På återbesök i ramfaktorteorin” och ”Pedagogik i början av det 21:a århundradet”. Skriv en kort summering om den egna läsningen och skicka till lärare och övriga kursdeltagare senast 15/10. Glöm inte att även referera till ”The Sage handbook of philosophy of education”. Inlämningsuppgifterna ska läsas och kommenteras skriftligt. Kommentarerna ska publiceras på anvisad plats i Moodle inom loppet av tre dagar efter presstopp för inlämningsuppgifterna. Mer information kommer senare om exakt vart i Moodle som du kan ladda upp dina dokument.

Träff 4 den 9/11 mellan klockan 09.00–12.00,
Denna träff förbereds genom att var och en senast den 29/10 skickar en egen text om 5-6 A4:a-sidor till lärare och övriga kursdeltagare. Texten ska behandla det egna självständiga arbetets vetenskapsfilosofiska utgångspunkt(er) och de kunskapsanspråk som du gör eller ämnar göra i ditt arbete. Tidigare inläst litteratur på momentet, inklusive ”The Sage handbook of philosophy of education”, ska ingå samt därtill egen vald litteratur. Ett val som sker i samråd med kursledare. Var och en har ett personligt ansvar för att läsa in respektive studiekamrats text och förbereda minst två frågor/diskussionspunkter relativt varje text. I samband med träffen ska var och en presentera sin text muntligt i 10 minuter därefter följer en diskussion i ca 20 minuter med utgångspunkt i frågor och svar. Inlämningsuppgifter ska läsas och kommenteras skriftligt. Kommentarerna ska publiceras på anvisad plats i Moodle inom loppet av tre dagar efter presstopp för inlämningsuppgifterna.

Träff 5 den 30/11 mellan klockan 10.00–12.00, via Adobe Connect
Texterna bedömda och åter till författarna. Kort utvärdering.

Om du inte tänker gå utbildningen du är antagen eller reservplacerad till...
Vänligen gå in på www.antagning.se och lämna återbud. Det kan finnas sökande som står som reserv som vill ha din plats.

Studentinformation
Du hittar information om våra campus, registrering, bostad, checklista för nya studenter och tentamensrutiner med mera på vår hemsida www.miun.se/antagen

Välkomstdag - för dig som är ny student
Ett universitet med äkta gemenskap, det brukar våra studenter säga om oss. Välkomstdagen – första måndagen på terminen - är ett bra sätt att lära känna universitetet, dina klasskompisar, andra studenter och att helt enkelt komma in i livet som student. portal.miun.se/introduktionsveckorna

Studentkåren
Studentkåren drivs av och för studenter vid Mittuniversitetet. De arbetar för att din utbildning ska bli så bra som möjligt. På universitetet finns också ett flertal föreningar/utskott som ser till att du har kul under din studietid, bland annat ordnar de ett flertal aktiviteter som pubaftnar, sittningar och musikquizkvällar.
Studentkåren i Sundsvall
Studentkåren i Östersund

Biblioteket
När du studerar på Mittuniversitetet får du automatiskt ett biblioteks¬konto ungefär en timme efter att du aktiverat ditt studentportalskonto och godkänt lånereglerna. Du använder sedan ditt studentportalsinlogg för att låna och reservera böcker och för att komma åt bibliotekets resurser hemifrån. Vill du veta mer kan du gå in på: http://biblioteket.miun.se.

Om du har intyg på en varaktig funktionsnedsättning
Då har du möjlighet att få pedagogiskt stöd, se länk: www.miun.se/funktionsnedsattning

Lika villkor på Mittuniversitetet
Här finner du kontaktuppgifter till lika villkorsgruppen samt information om diskrimineringslagen och det arbete för lika villkor som bedrivs vid Mittuniversitetet: https://portal.miun.se/lika-villkor. Varmt välkommen att höra av dig till oss!

Kontakta oss
Om du har frågor eller funderingar får du mer än gärna höra av dig till oss via kontakt@miun.se eller på telefon 010-142 80 00 kl. 08.00–16.00.

Som sagt, varmt välkommen till både masterprogrammet och denna inledande kurs.

Med vänlig hälsning
Mittuniversitetet

Gunnar Augustsson
Kursansvarig.