Kursplan

Syfte

Kursens syfte är att ge grundläggande teoretiska och empiriska kunskaper om ekonomisk utvärdering, som kan ligga till grund för formulering av ekonomiska policyproblem.

Lärandemål

Vid avslutande av denna kurs ska studenten:

• Ha grundläggande kunskaper om nationalekonomisk teori och metod som används för att utvärdera politiska program
• Ha kännedom om olika mått på produktivitet och effektivitet såväl som på fördelningsaspekter
• Kunna diskutera hur bra utvärdering kan ligga till grund för evidensbaserad policyutveckling

Studenten ska ha förmåga att självständigt:
• Tillämpa grundläggande mikroekonomisk teori på verkliga problem
• Använda modeller och koncept för att formulera policyproblem
• Föreslå mått på effektivitet, produktivitet och fördelning för att avgöra om en policy kan bedömas vara framgångsrik
• Identifiera problem och situationer där de inlärda teorierna är applicerbara

Innehåll

Nationalekonomisk teori och metod kan användas för att utvärdera en rad olika politikområden, alltifrån regional utveckling, utbildning och arbetsmarknad till folkhälsa och miljö. I kursen introduceras de teoretiska grunderna för sådan analys och olika policyproblem utforskas med hjälp av fall från olika politikområden.

Följande områden behandlas i kursen:
Mikroekonomisk grund: välfärdsanalys, marknadsmisslyckanden och public choice
Vad ekonomisk utvärdering är och vad som menas med ett policyproblem
Reformprogram och ekonomisk utvärdering
Mått på produktivitet och effektivitet
Cost-benefitanalys
Värdering av liv, hälsa och svårmätbara variabler

Behörighet

Nationalekonomi GR (A) 30 hp.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisning sker genom föreläsningar, gästföreläsningar och seminarier. Studenterna förväntas förbereda i förväg och aktivt delta vid seminarierna.

Examination

Examination sker via inlämningsuppgifter, kurs-pm samt deltagande vid seminarier.

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.