Kursplan

Syfte

Syftet med kursen är att ge en orientering i nationalekonomiska frågeställningar genom att studera regionalekonomiska frågor och metoder.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten ha
• Förmåga att diskutera regionalekonomiska och regionalpolitiska frågor med utgångspunkt i ekonomisk teori
• Använda ekonomiska modeller för att analysera regionalekonomiska frågeställningar
• Kunskap om regionalpolitiska mål och målkonflikter i ett ekonomiskt perspektiv

Innehåll

Kursen ska ge en överblick över regionalekonomiska frågeställningar och regionalpolitiska redskap. Kursen inleds med en introduktion till ekonomisk teori och teorier för hur ekonomiska aktiviteter fördelas i rummet (lokaliseringsteorier). Därefter behandlas regionala ekonomiska strukturer och dess betydelse för regional utveckling. Kursen avslutas med en diskussion om möjligheter och utmaningar inom regional tillväxt. De regionalpolitiska redskapen diskuteras i samband med respektive ämnesområde.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisningen genomförs i en webbaserad studiemiljö vilket betyder att tillgång till dator med internetuppkoppling är ett krav. De verktyg som kan komma på tal är Studentportalen, MOODLE, Adobe Connect (eller motsv) eller särskilda kurshemsidor (under Studentportalen).

Examination

1000: Hemtentamen, Hemtentamen, 4,0 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

2000: PM, PM, 3,5 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Examination sker genom webbaserad tentamen och obligatoriskt PM.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.