Turismvetenskap GR (B), Projektledning inom turism II, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att ge studenten en fördjupad förståelse av projektledning inom en svensk besöksnäringskontext samt stärkt förmåga att i praktiken använda teoretisk kunskap och beprövade modeller i turismprojektets olika faser.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- Som projektledare eller projektmedarbetare i den svenska besöksnäringen använda och anpassa en projektmodell utifrån behov och krav så att projektet styr mot uppställda mål.
- Presentera ett projekts förändringsteori samt kritiskt granska utmaningar och möjligheter för ett projekt inom den svenska besöksnäringen.
- Applicera existerande teori- och begreppsbildning samt metodologiska angreppsätt på praktiska exempel i den svenska besöksnäringen.

Innehåll

En stor del av besöksnäringens utvecklingsarbete sker inom projekt med offentlig finansiering. Den här kursen är designad för att ge studenten spetskompetens för projektledning inom den svenska besöksnäringen med de unika förutsättningar och utmaningar som finns i denna kontext. Kursen förbereder studenten för att arbeta i en projektmiljö och förstå hur projekt driver regionalt utvecklingsarbete.

Kursen baseras på etablerad forskning och kunskap inom projekt och projektledning. Kursen ger en fördjupad förståelse för hur en projektledare och projektmedarbetare kan tillämpa kunskap, modeller och metoder i en svensk besöksnäringskontext. Kursen omfattar frågor och perspektiv såsom, projektlogik, styrning och uppföljning, vilka krav och behov som finns i projektets olika faser, hur hållbarhet genomsyrar en projektprocess samt nyckelfaktorer för att skapa resultat som håller över tid.

Behörighet

Sammanlagt minst 22,5 hp från något eller några av följande ämnen: Turismvetenskap, Turism- och fritidsvetenskap, Företagsekonomi, Industriell ekonomi och organisation, Kultur- och samhällsgeografi, Kulturgeografi, Miljövetenskap, Samhällsplanering, Servicemanagement.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Kursen innehåller inlämnings- och diskussionsuppgifter som redovisas skriftligt.

Obligatorisk närvaro krävs vid examinerande tillfällen.

Undervisning och återkoppling kan ske på engelska. Inom kursens första tre veckor genomförs ett första obligatoriskt prov/moment.

Undervisningen sker med nyttjande av Mittuniversitetets webbaserade system.

Examination

0010: Diskussionsuppgifter, 2,0 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

0020: Övningsuppgifter, 2,0 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

0030: Individuell skriftlig uppgift, 3,5 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Kursen examineras genom individuell skriftlig uppgift, övningsuppgifter samt diskussionsuppgifter.

Vid hemtentamen eller annan skriftlig inlämning kan en kompletterande muntlig redovisning begäras av läraren för att studenten ska visa erforderliga kunskaper. Detta för att säkerställa att studenten är den faktiska avsändaren och författaren av det skriftliga arbetet.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

Om student har ett besked från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras tre (3) gånger inom loppet av ett (1) år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.