I kursen behandlas olika aspekter av kvalitativ metod i pedagogiska praktiker t ex metodval, empirins kvalitet och kvantitet, kunskapsimplikationer och olika kvalitativa analyser. Tillämpning av de vunna kunskaperna i en forskningsdesign ingår där kvalitativa metoders betydelse för kunskapsobjekt och studieobjekt identifieras och kritiskt granskas och där även forskningsetiska överväganden görs.

Sammankomster

Fem träffar varav tre obligatoriska.

Behörighet

Avlagd kandidatexamen varav 90 hp inom huvudområdet pedagogik eller motsvarande samt svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier.

Urval

Urvalet baseras på antalet avklarade akademiska poäng i intervallet 30-285 hp godkända fram till och med sista anmälningsdag. I urvalet rangordnas de sökande efter totalt redovisade akademiska poäng.

It-distanskurser har inga fysiska träffar men salstentamen kan förekomma. Obligatoriska sammankomster/seminarier via lärplattformen kan förekomma. I vissa distanskurser kan det ingå en tentamen som eventuellt kan genomföras vid något av Mittuniversitetets campus, annat universitet, ett lärcenter i Sverige eller utomlands vid till exempel en ambassad.