Kursplan

Syfte

Kursen syftar till att introducera kriminologin som ett vetenskapligt område genom att ge grundläggande kunskap om brottslighetens omfattning och brottsprevention.

Lärandemål

För moment 1, Brottslighetens omfattning (7.5hp)
- Beskriva olika tillvägagångsätt för att få en uppfattning om brottsligheten i det
svenska samhället
- Tillämpa den svenska brottsstatistiken på ett kriminologiskt fenomen, med fokus
på hur statistiken produceras och den aktuella brottsstatistiken
- Redogöra för utvecklingen och förändringen av brottsligheten i Sverige
- Tillämpa ett vetenskapligt skrivande
- Söka vetenskapliga artiklar om omfattningen av brottslighet samt kunna redovisa
för dess innehåll.

För moment 2, Introduktion till brottsprevention (7.5hp)
- Beskriva grunderna i brottsprevention
- Förklara brottspreventiva åtgärder utifrån kriminologiska teorier
- Beskriva den svenska kriminalpolitiken och förklara dess betydelse för
brottspreventiva åtgärder i Sverige.
- Beskriva drogers betydelse för kriminalitet utifrån ett brottspreventivt perspektiv.

Innehåll

Moment 1, Brottslighetens omfattning (7,5hp) / Scope of Crime (7,5 credits)
Det första momentet introducerar studenten till den svenska kriminalstatistiken, med fokus på hur statistiken är uppbyggd, vilka svårigheter det finns att mäta brottslighet samt de olika sätt som finns för att mäta brottsstatistik. Den senaste brottsstatistiken och hur den tolkas är också en del av momentet. Studenten får möjlighet att tillämpa den svenska kriminalstatistiken på kriminologiska fenomen. Momentet innehåller därtill en introduktion i att söka och tolka vetenskapliga artiklar med fokus på omfattningen av brottslighet samt en introduktion till vetenskapligt skrivande och referensteknik.

Moment 2, Introduktion till brottsprevention (7,5hp) / Introduction to Crime Prevention (7,5 credits)
Det andra momentet introducerar studenten i området brottsprevention genom att förklara grundläggande begrepp och principer inom brottsprevention. Momentet innehåller vilka brottspreventiva åtgärder som finns i samhället, effekter av åtgärderna samt möjligheter med att använda dessa åtgärder. Drogers betydelse för de brottspreventiva åtgärderna berörs i momentet. Därtill innehåller momentet kopplingen mellan kriminologiska teorier och brottspreventiva åtgärder, där brottspreventiva åtgärder förklaras utifrån kriminologiska teorier. Vidare innehåller momentet den svenska kriminalpolitiken och vilken betydelse den har för brottspreventiva åtgärder i Sverige

Behörighet

Grundläggande behörighet + Engelska B, Matematik B och Samhällskunskap A.
Eller:
Engelska 6, Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2
(OB 6b)

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Undervisning
Varierande arbetsformer som inkluderar individuellt arbete och samverkan i grupp, webbföreläsningar, grupparbeten samt webbseminarium. Närmare beskrivning av arbetsformerna framgår i aktuell studiehandledning för respektive moment. Undervisningen sker via en internetbaserad lärplattform, vilket kräver att studenten har tillgång till dator med Internetuppkoppling, mikrofon, webbkamera och högtalare. Undervisningen kommer i huvudsak att ske på svenska, men kan även förekomma på engelska.

Examination

1001: Statistikdiskussion, Inlämningsuppgift, 1,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

1002: Brottslighetens omfattning, Inlämningsuppgift, 6,0 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

2001: Kriminalpolitik, Webbtentamen, 2,5 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

2002: Brottsprevention, kriminologiska teorier och droger, Inlämningsuppgift, 4,5 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

2003: Kommentar på annans arbete, Inlämningsuppgift, 0,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier.

Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Begränsning av examination

Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.