Kursplan

Syfte

Kursen syftar till att studenten skall få en introduktion till Beteendeterapi (BT) och Kognitiv beteendeterapi (KBT) och hur dessa terapier tillämpas vid olika psykiska tillstånd/beteendeproblem.

Lärandemål

Studenten ska efter genomgången kurs kunna:

Kunskap och förståelse
• Redogöra för, förklara och visa förståelse för hur BT/KBT används för intervention vid olika beteendeproblem och psykiska störningar.
• Redogöra för, förklara och visa förståelse för idéer, begrepp, teorier, arbetssätt, analyssätt och interventioner, samt när dessa är relevanta och användas, inom BT/KBT.
• Redogöra för aspekter rörande evidens och det empiriska stödet för BT/KBT vid olika psykiska störningar/beteendeproblem.

Färdighet och förmåga
• Genomföra enklare analyser utifrån ett BT/KBT-perspektiv av mänskligt beteende i allmänhet och psykiska störningar i synnerhet.

Innehåll

Litteraturen och kompletterande inslag adresserar begrepp, teorier och idéer som gör sig gällande inom BT/KBT, samt olika psykiska störningar/beteendeproblem och hur de kan beskrivas, analyseras och interveneras inom BT/KBT.

Behörighet

Grundläggande behörighet

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Kursen ges på halvfart och på distans (dvs det är en sk nätkurs) vars upplägg syftar till att möjliggöra deltagande både för yrkesverksamma och för heltidsstuderande personer. Distansanpassad teknologi används. På Mittuniversitetets digitala lärplattform kan studenten bl.a. komma att få ta del av föreläsningar och psykoterapidemonstrationer samt kommunicera med andra studenter i lärande syfte.

Examination

2001: Grupparbete, Grupparbete, 1,5 hp
Betygsskala: Underkänd (U) eller Godkänd (G)

2002: Tentamen, Tentamen, 6,0 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Kunskapsredovisningen sker individuellt i form av skriftlig tentamen via lärplattformen Moodle.

Betygskriterier se Ämnesspecifika betygskriterier www.miun.se/betygskriterier

Om en student har ett beslut från Mittuniversitetet om särskilt pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, har examinatorn rätt att ge en anpassad examination.

Begränsning av examination

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras 3 gånger inom loppet av 1 år enligt angivna examinationsformer. Därefter gäller examinationsform enligt senast gällande version av kursplan.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.