Kursplan

Syfte

Kursen syftar till att fördjupa studentens kunskaper inom lexikal semantik och utveckla studentens förmåga att med hjälp av den kognitiva semantikens metoder kritiskt diskutera och självständigt analysera olika språkliga fenomen.

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska den studerande

Kunskap och förståelse
• kunna redogöra för grundläggande antaganden inom den kognitiva semantiken och diskutera dem i relation till varandra och till grunderna i andra semantiska teorier
• kunna redogöra för de teoretiska aspekterna av språklig kategorisering, polysemi, metafor, metonymi och semantisk förändring
• kunna redogöra för vilken roll generella kognitiva processer spelar för semantisk variation och förändring

Färdighet och förmåga
• kunna tillämpa kognitiva semantikens modeller för att självständigt analysera valda språkliga fenomen i svenska språket .

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• kritiskt diskutera forskningslitteratur och resultat inom ämnesområdet kognitiv semantik med svenskspråkig empiri
• kunna inta ett självständigt och kritiskt förhållningssätt till vetenskapliga traditioner inom den semantiska forskningen

Innehåll

Kursen ger ett fördjupat perspektiv på språklig betydelse ur ett kognitivt lingvistiskt perspektiv. Kursen behandlar grunderna i kognitiv semantik och problematiserar dess ställ¬ning bland andra semantiska teorier. Den ger insikter i centrala ämnesområden inom kognitiv semantik som bl. a. prototypteori, kategorisering, konceptu¬alisering, formning, föreställningsscheman. Fokus ligger på semantisk förändring och därmed förbundna fenomen såsom betydelsevariation, metonymi, metafor, polysemi, semantisk motivation, lexikalisering och grammatikalisering. Studenten ges möjlighet att med hjälp av den kognitiva semantikens metoder självständigt utföra en mindre semantisk studie.

Behörighet

För tillträde till kursen krävs avlagd kandidatexamen med 90 hp, GR (A, B, C) i huvudområdet svenska språket eller avlagd kandidatexamen med 60 p (A, B, C) i huvudämnet svenska språket.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Föreläsningar, gruppövningar och seminarier.

Examination

M100: Examination, 7,5 hp
Betygsskala: På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Kursen examineras genom två skriftliga uppgifter varav den ena är en kritisk litteraturöversikt över valda delar av forskningsfältet kognitiv semantik och den andra består av en analysuppgift i form av en korpusstudie som redovisas på ett examinerande seminarium. Därutöver är en skriftlig seminarieuppgift examinerande.

Studerande har rätt till ordinarie provtillfälle i anslutning till kurs samt två ytterligare prov inom loppet av ett år. Dessa tre provtillfällen skall grundas på samma kurslitteratur. En student, som utan godkänt resultat har gnomgått två prov för en kurs eller en del av kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. Den som godkänts i prov får ej genomgå förnyad prövning för högre betyg.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier

Begränsning av examination

Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till denna kursplan.

Betygsskala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.